رسوم الاطفال لها دلالات
ــــــــــــــــــــــــ
«رسوم الأطفال غالباً مفتاح الإجابة عن مشاكلهم ، انفعالاتهم التي لا نراها من منظور قريب»
🔸يتخذ الطفل من الرسوم وسيلة للتواصل مع الآخرين ، فهو بالنسبة للطفل لغة للتعبير عما بداخله من مشاعر وانفعالات ، لا وسيلة لخلق شيء جميل .
......
🔸يرسم الطفل دون قصد منه بتمثيل الواقع ، فهو يحاكي ما حوله كشخص يقتدي به ، أو يحاكي أشياء قريبة من نفسه
...... .
🔸حقائق ودراسات توصل لها علماء النفس :
أولاً ، يرسم الطفل عادةً ما يعرفه لا ما يراه ، وكلما كبر اعتمد أكثر على بصره في الرسم .
ثانياً : الرسم دائماً تابع لانفعالات الطفل .
ثالثاً ، يوجد فوارق ملحوظة بين رسوم الجنسين "الذكور والإناث" فكل منهم يميل لاهتمامات جنسه .
رابعاً : يميل الطفل في سن العاشرة تقريباً لرسم الأشخاص أكثر من أي موضوع آخر .
خامساً : كل طفل يختلف عن الآخر من حيث النفسية ، التفكير وحتى الاهتمامات ؛ لذلك هناك فروق بين رسم طفل وطفل آخر .
.........
🔸التفاصيل في الرسوم ؛ هي مقياس إدراك الطفل وثمة فرق بين حجم الرمز أو شكله أو حتى وضعيته
........
🔸رسم الطفل للرأس الكبير ، يدل على تعظيم الذات أو التماس القوة العقلية والفكرية وفي بعض الأحيان يعبر عن مشاعر النقص أو العجز الجسمي .
........
🔸في حين أن رسم الرأس الصغير يعبر عن الخجل ، أو إنكار الذات وفي أحيان أخرى مصدر لانبعاث الأفكار المؤلمة .
.......
🔸أما رسم الرأس بشكل ملائم للجسم يدل أنه طفل متوافق نفسياً مع ذاته .
......
🔸ننتقل للحديث عن الأنف ،حين يرسم الطفل أنفاً ملائم للجسم وبحجم طبيعي فهو متوافق ذاتياً وحين يقوم بالتركيز على فتحتي الأنف وتكبيره فهو عدواني.
.........
🔸وللفم حقائق متعددة ؛ فهو حين يرسمه بشكل مقلوب يكون قلق ، وحين يؤكد عل الأسنان وتفاصيلها يتصف بالعدوان .
.........
أما التأكيد الزائد للفم ، أو تكبيره يعني اضطرابات إما في اللغة أو الكلام .
.........
🔸الفم الكبير جداً يرسمه الأطفال الثرثارون ، ويكون بأسنان كبيرة عادةً كما لو أنهم على استعداد لالتهام أي شيء .
.......
🔸الطفل الذي يبالغ في رسم العنق يلاقي صعوبات في تحقيق أهدافه ، في حين أن حدف العنق يدل على معاناة نفسية .
........
🔸الأذرع والأيدي عادةً تكون محملة بالمعاني السيكيولوجية كالعدوان والكفاءة ، أو الثقة والطموح أو حتى الشعور بالذنب .
......
🔸الأذرع الطويلة القوية ؛ تعبر عادةً عن الطموح والرغبة في التحكم والسيطرة وقد تتجه للعدوانية في بعض الأحيان بحسب شكل الرسمة .
......
🔸الأذرع الطويلة الضعيفة ؛ تعبر عن الحاجة للمساندة والعون أما الأدرع القصيرة فهي تعبر عن انعدام الكفاح ، والشعور بنقص الكفاءة .
.........
🔸الأذرع المرفوعة أو المتجهة للداخل ، تعبر عن القلق في حين أن الممتدة للخارج تدل على الرغبة للاتصال مع البيئة أو المساعدة والتفاعل .
........
🔸عادةً تتواجد الأيدي الكبيرة في رسومات الأطفال السارقين ، أما الصغيرة فهي تدل على قلة الحيلة
........
🔸اختفاء الأيدي تدل على طفل انطوائي ، عاجز وحذف الأدرع بشكل كامل تدل على انعدام القوة والشعور بعدم الكفاءة .
........
🔸بالنسبة للتظليل ، فنزوع الطفل لتشوية الشكل أو تظليله يكون عند الأطفال ذوي القلق وحين يستخدم لتظليل الجسم كله يدل على قلق دائم .
......
🔸وحين يتجه لتظليل جزء معين ؛ فالقلق مرتبط بهذا الجزء .
.....
🔸بالنسبة لاتجاه الرسم :
حين تتجه رسوم الطفل لأعلى الصفحة فهو شخص خيالي ، وذو حماس دائم .
......
🔸الرسم في أسفل الصفحة يدل على عدم الأمان ، ومن ينظر للمستقبل بشكل دائم تتجه رسومه ليمين الصفحة .
........
🔸الطفل المرتبط بالماضي يميل الرسم أيسر الصفحة ، أما من يطالب بالحرية أو الحاجة للانتباه تكون رسومه غالباً في وسط الصفحة.
........
🔸فروق الألوان ؛ استخدام اللون الأحمر بكثرة يدل على المرح ، أما الأزرق يدل على البرود في حين أن الأسود مرتبط بالحزن .
.......
🔸بالنسبة للأشكال ؛ المثلث يدل على سرعة الحكم في المواقف المختلفة ، النجوم تدل على الانضباط والموضوعية وتكرار المربع يدل على محدودية التعامل.
........
🔸الرسم دائماً بخط قوي يشير الحيوية الذهنية والفكرية ، في حين أن الخط الضعيف يشير للخجل
........ .
🔸من حيث الضغط ؛ الضغط بالقلم أكثر مما هن مطلوب تعبير عن التوتر الزائد وثقل وخفة الخطوط يشير لمستوى الطاقة والتوتر .
......
🔸في حين أن الضغط بالقلم بأقل مما هو مطلوب ، يدل على انخفاض مستوى الطاقة ويرتبط بالخجل
.......
🔸أما الضغط بتنوع وتراوح ؛ يدل على المرونة وتوافق النفس ....
ــــــــــــــــــــــــ
«رسوم الأطفال غالباً مفتاح الإجابة عن مشاكلهم ، انفعالاتهم التي لا نراها من منظور قريب»
🔸يتخذ الطفل من الرسوم وسيلة للتواصل مع الآخرين ، فهو بالنسبة للطفل لغة للتعبير عما بداخله من مشاعر وانفعالات ، لا وسيلة لخلق شيء جميل .
......
🔸يرسم الطفل دون قصد منه بتمثيل الواقع ، فهو يحاكي ما حوله كشخص يقتدي به ، أو يحاكي أشياء قريبة من نفسه
...... .
🔸حقائق ودراسات توصل لها علماء النفس :
أولاً ، يرسم الطفل عادةً ما يعرفه لا ما يراه ، وكلما كبر اعتمد أكثر على بصره في الرسم .
ثانياً : الرسم دائماً تابع لانفعالات الطفل .
ثالثاً ، يوجد فوارق ملحوظة بين رسوم الجنسين "الذكور والإناث" فكل منهم يميل لاهتمامات جنسه .
رابعاً : يميل الطفل في سن العاشرة تقريباً لرسم الأشخاص أكثر من أي موضوع آخر .
خامساً : كل طفل يختلف عن الآخر من حيث النفسية ، التفكير وحتى الاهتمامات ؛ لذلك هناك فروق بين رسم طفل وطفل آخر .
.........
🔸التفاصيل في الرسوم ؛ هي مقياس إدراك الطفل وثمة فرق بين حجم الرمز أو شكله أو حتى وضعيته
........
🔸رسم الطفل للرأس الكبير ، يدل على تعظيم الذات أو التماس القوة العقلية والفكرية وفي بعض الأحيان يعبر عن مشاعر النقص أو العجز الجسمي .
........
🔸في حين أن رسم الرأس الصغير يعبر عن الخجل ، أو إنكار الذات وفي أحيان أخرى مصدر لانبعاث الأفكار المؤلمة .
.......
🔸أما رسم الرأس بشكل ملائم للجسم يدل أنه طفل متوافق نفسياً مع ذاته .
......
🔸ننتقل للحديث عن الأنف ،حين يرسم الطفل أنفاً ملائم للجسم وبحجم طبيعي فهو متوافق ذاتياً وحين يقوم بالتركيز على فتحتي الأنف وتكبيره فهو عدواني.
.........
🔸وللفم حقائق متعددة ؛ فهو حين يرسمه بشكل مقلوب يكون قلق ، وحين يؤكد عل الأسنان وتفاصيلها يتصف بالعدوان .
.........
أما التأكيد الزائد للفم ، أو تكبيره يعني اضطرابات إما في اللغة أو الكلام .
.........
🔸الفم الكبير جداً يرسمه الأطفال الثرثارون ، ويكون بأسنان كبيرة عادةً كما لو أنهم على استعداد لالتهام أي شيء .
.......
🔸الطفل الذي يبالغ في رسم العنق يلاقي صعوبات في تحقيق أهدافه ، في حين أن حدف العنق يدل على معاناة نفسية .
........
🔸الأذرع والأيدي عادةً تكون محملة بالمعاني السيكيولوجية كالعدوان والكفاءة ، أو الثقة والطموح أو حتى الشعور بالذنب .
......
🔸الأذرع الطويلة القوية ؛ تعبر عادةً عن الطموح والرغبة في التحكم والسيطرة وقد تتجه للعدوانية في بعض الأحيان بحسب شكل الرسمة .
......
🔸الأذرع الطويلة الضعيفة ؛ تعبر عن الحاجة للمساندة والعون أما الأدرع القصيرة فهي تعبر عن انعدام الكفاح ، والشعور بنقص الكفاءة .
.........
🔸الأذرع المرفوعة أو المتجهة للداخل ، تعبر عن القلق في حين أن الممتدة للخارج تدل على الرغبة للاتصال مع البيئة أو المساعدة والتفاعل .
........
🔸عادةً تتواجد الأيدي الكبيرة في رسومات الأطفال السارقين ، أما الصغيرة فهي تدل على قلة الحيلة
........
🔸اختفاء الأيدي تدل على طفل انطوائي ، عاجز وحذف الأدرع بشكل كامل تدل على انعدام القوة والشعور بعدم الكفاءة .
........
🔸بالنسبة للتظليل ، فنزوع الطفل لتشوية الشكل أو تظليله يكون عند الأطفال ذوي القلق وحين يستخدم لتظليل الجسم كله يدل على قلق دائم .
......
🔸وحين يتجه لتظليل جزء معين ؛ فالقلق مرتبط بهذا الجزء .
.....
🔸بالنسبة لاتجاه الرسم :
حين تتجه رسوم الطفل لأعلى الصفحة فهو شخص خيالي ، وذو حماس دائم .
......
🔸الرسم في أسفل الصفحة يدل على عدم الأمان ، ومن ينظر للمستقبل بشكل دائم تتجه رسومه ليمين الصفحة .
........
🔸الطفل المرتبط بالماضي يميل الرسم أيسر الصفحة ، أما من يطالب بالحرية أو الحاجة للانتباه تكون رسومه غالباً في وسط الصفحة.
........
🔸فروق الألوان ؛ استخدام اللون الأحمر بكثرة يدل على المرح ، أما الأزرق يدل على البرود في حين أن الأسود مرتبط بالحزن .
.......
🔸بالنسبة للأشكال ؛ المثلث يدل على سرعة الحكم في المواقف المختلفة ، النجوم تدل على الانضباط والموضوعية وتكرار المربع يدل على محدودية التعامل.
........
🔸الرسم دائماً بخط قوي يشير الحيوية الذهنية والفكرية ، في حين أن الخط الضعيف يشير للخجل
........ .
🔸من حيث الضغط ؛ الضغط بالقلم أكثر مما هن مطلوب تعبير عن التوتر الزائد وثقل وخفة الخطوط يشير لمستوى الطاقة والتوتر .
......
🔸في حين أن الضغط بالقلم بأقل مما هو مطلوب ، يدل على انخفاض مستوى الطاقة ويرتبط بالخجل
.......
🔸أما الضغط بتنوع وتراوح ؛ يدل على المرونة وتوافق النفس ....
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق